
每周二固定一次的攝影課很快就結束了,最後一堂是既期待又怕受傷害的作品檢討。要將作品給老師在同學面前講評,確實也需要一些勇氣,不過學攝影不就是需要這樣才會進步嗎?尤其像我自己,雖然是將自己認為比較好的作品拿出來,不過事實上自己也不太會分辨好壞,但老師果然是行家,一看就指出哪裡需要修改或改進,一堂作品檢討,勝過自己瞎拍一堆。
現在就再將當天的作品整理一下,當作自己往後攝影之參考。
(左邊是原圖,右邊則是參考老師意見後揣摩修改)
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做這些廣告看板或許要花不少錢,不過也應該達到宣傳的效果,而且還雙面的哩。
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Day 2(2007,11,17) 新宿-築地市場-赤羽橋(東京鐵塔,增上寺)-芝公園-馬食橫山-新庚申塚-早稻田-新庚申塚-新宿
結束美食之旅,接下來繼續搭乘都營大江戶線,前往下一個景點。不寂寞東京鐵塔
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Day 2(2007,11,17) 新宿-築地市場-赤羽橋(東京鐵塔,增上寺)-芝公園-馬食橫山-新庚申塚-早稻田-新庚申塚-新宿
第二天行程,一早我們將前往聞名的築地市場,希望能嚐嚐日本朋友boomer44君介紹我們的美食。
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嗯,我又去了一趟東京,在07年的深秋。理由很多啦,「原本想去京都、大阪,但訂不到機位」、「想再看看東京的楓葉和轉黃的銀杏」、「因為今年還沒有完成過任何一次自助旅行」...,思潮老闆說的好,「學長,麥擱找理由啦...」,對啦對啦,我就是想去日本,想再當個幾天的東京人,沒有甚麼特別原因,就是想去。
就這樣,又進行了一趟東京5日自助旅行,這次仍是找熟悉的旅行社,參加團體自由行,住還算熟悉的新宿華盛頓Hotel。帶著輕便的裝備,請好了假,說走就走。
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一個蕞爾小島,一個晚上竟有20幾場跨年晚會,恐怕可以申請金式世界記錄了。不知從甚麼時候開始,跨年晚會似乎已經成為一項全民運動,各縣市政府莫不把跨年晚會當成年度大戲,不管有錢沒錢,請來的明星是大卡、小卡,都要擠一場出來,讓民眾來Hi一場。
可是辦這些晚會有什麼意義呢?西方國家跨年有其傳統和意涵,例如紐約時代廣場的跨年活動;日本西化這麼徹底的國家也不時興這一套,過年就是闔家團圓,吃頓豐盛的大餐,欣賞紅白歌合戰,然後到寺廟祈福,祈求來年一切順利,多好。
台灣可說是節日最豐富的國家,不管是西洋節日和傳統的節日都要不放過,所以要過兩次年、過兩個情人節(雖然是和商人的炒作有關),連聖誕節都要慶祝,而且相關的裝飾品即便聖誕節都過了都捨不得拆,硬是要撐到農曆年後,讓人搞不清楚到底聖誕節有多長。所以台灣學來跨年晚會這玩意好像又不意外。
但是辦這樣即興、短線消費式的晚會,除了浪費錢,不知道還能為未來留下什麼?各縣市政府不是常在靠腰哭窮嗎?為什麼不把這些錢省下來給繳不起營養午餐的學生?為什麼不打這些錢留下來,多蓋幾條輕軌、捷運,或補貼偏遠地區客運,作為基礎公共建設之用?...
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提到東京,許多人第一個聯想到的一定是川流不息的人潮、高聳的大樓,以及讓人買到破產的賣場和百貨公司。的確,有時尚之都美譽的東京都,這些都有,而且每年仍持續進化中,不斷有新的開發區出現,吸引各地旅客一再前往朝聖。不過做為日本首都的東京都幅員可也不小,達2,187平方公里,足足有高雄市的14倍大,許多國人耳熟能詳熱鬧景點如銀座、池袋、新宿、六本木、澀谷、原宿、上野等都是位於東京都心23區內,在23區外則還有廣大土地屬於市和郡,甚至還有村和幾個離島,當然,這些地區的風貌也和都心區域有極大差異。
2007年深秋,在一次東京之行中的某一天,決定離開繁華的都心23區,到東京都西側和神奈川縣交界的八王子市,在那裏有一座東京都内少數的紅葉名所-高尾山,希望在東京能有一次不同以往的旅遊體驗。
我們選在星期一的上午出發,一方面是為了避開假日登山的人潮,另一方面,開往高尾山的京王鐵道所發行的「高尾山乘車券」在平日有8折優惠(折扣後為日幣1320元,可搭乘新宿站至高尾山口站之來回電車,以及往返各一程的登山纜車),多少可以為已不甚豐厚的荷包省點銀兩。
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鑼鼓震天、群獅爭霸,這個原本我以為只存在黃飛鴻系列電影中的畫面,在現實生活中還是有的。11月10日,邀集東南亞各國以及國內預賽勝出的隊伍,在高雄市文化中心前,上演了一場精采的獅王爭霸賽,吸引的人潮超乎我的想像,但實際看完比賽後,才發現高樁獅競賽確有其吸引人的部分,現在就跟著我的鏡頭,來看看當天的精彩的比賽情況吧。
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夢時代,這個台灣最大的賣場,有著巨型的外觀,聚集著上百家的商店,每逢假日總是吸引許多人前來。夢時代無論是建築外觀、櫥窗擺飾、流動的人潮,都是街頭攝影的好場所。11月上旬跟著攝影班的同學,前來練習街拍。
實際練習之後,才知道街拍真的不容易,不但要具備敏銳的觀察力,許多精采的鏡頭也都發生在瞬間,另外,在室內光線較暗,照片容易模糊,這些都是需克服的地方。老師說的好,如果在台灣都拍不好了,出國到了紐約、東京要怎麼拍得好?嗯,有機會應該多練習幾次,才不枉出國昂貴的機票錢,卻拍不出好作品。
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我是成長在聽到先總統要立正、每逢國慶還要參加遊行的六年級前段班,那時後的國中,瀰漫著濃厚的升學氣息,除了國二英、數要先能力分班外,國三還要分成A段班和B段班,每年總是要用考上幾個南一中或省南女來評比辦學績效的年代。然而就在我剛進入國一的時候,卻分進了一個或許再也找不到的班級,我稱為「傳說中的一年二十一班」。我就讀國中的那一年,在新生正式入學前的暑假曾先進行智力測驗,然後依智力測驗分數平均分配的結果常態分班,當時參加測驗時的情景我依然還有印象。我唸的國中位於市區,是屬於明星學校,當年約有1000位左右的新生,因此共編了21班,碰巧我就編在那最後一班。
當時的導師教數學,看起來很兇,讓剛進去的我擔心了一陣子,因為聽說國小和國中差很多,老師都很會打人,但上過幾次課之後卻發現他是個面惡心善、不折不扣的好好先生。
一切從表面上看起來是那麼正常。就如同我說的,因為是依智力測驗結果的常態分班,所以有幾位看起來聰明的同學,當然也有一些很混的,例如個子有如小二的「阿本」和體型超壯長的有點像猩猩的「技安」(暱稱),兩個人上課總是在睡覺,還有,幾個同學比較喜歡在上課中講話,搞得上課秩序有點差,除此之外,我們班看起來真的和其他班級沒什麼不同。所以我記得導師總是會皺著眉頭、用低沉的語調叫大家「不要講話...」,來維持一下上課秩序,當然,是沒什麼效果啦,導師只好不斷重複、不斷重複。有一次公民課本請學生寫下老師最常講的話,我真的就寫著「不要講話」。
老師的陣容也是隨機分配的,我想。我們的運氣很好,英文老師還是該所國中最有名,綽號「怪婆」的名師。她會被稱為怪婆也不是沒有理由,因為她修理起學生毫不手軟,但似乎…對我們這個班級沒有起太大的作用。不過坦白說,她教得很好,我的基礎就是她為我「打」下的。
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